一、教学目的1. 欣赏好的调查报告，更加明确调查报告的几部分，并找出别人文章中值得学习的地方，改进自己的文章。2. 评价同学作文的时候，注意也要做到整体把握，不能只看一些字、词、句子。
二、教学重点在评改中更加明确地记住调查报告的基本格式。
三、学习难点如何看到别人作品中的长处，从而弥补自己的短处。
四、教学过程第一课时（一）老师总评导言：上星期我们写了一篇调查报告，总体的情况还是不错的。先说说优点，同学们的立意形式多样，有调查校园环境的，也有调查学校周边环境的，有调查本班近视情况的，也有调查班级的桌椅损坏呀，窗帘损坏呀的情况，还有的同学调查学校草坪的小草的情况的，学生零花钱使用情况的，总之，大多数同学都是调查的和学校有关的的一些情况，但是着眼点又不一样，非常好，说明大家平时的时候都很留意你所调查的情况，所以才能有不一样的立意。当然也有个别同学着眼比较大的，比如曹文昱调查的是北京雾霾的情况，能抓住社会热点问题进行调查，这一点老师很佩服，而且写得也不错，为了让更多的同学的作文能成为范文，老师这次选的是杨子扬和席慧楠同学的文章。
五、写作提示1. 题目自拟。2. 调查报告一般包括：引言、调查目的、调查方法、调查结果和分析讨论等部分。3. 写作时要注意语言的准确性、流畅性和条理性。4. 尽量使用数据、图表等辅助说明。5. 注意报告的格式和排版。
六、参考范文调查校园绿化状况
导言：为了了解我们学校校园绿化的情况，我和同学王明一起进行了一次调查。我们收集了数据，分析了校园绿化的现状，并提出了相应的建议。
调查目的：了解学校校园绿化状况，关注校园环境，提高环保意识。
调查方法：1. 采访师生，了解校园绿化的认识和态度。2. 实地考察，观察校园绿化情况，拍摄照片和视频。3. 分析数据，总结校园绿化的优点和不足。
调查结果：1. 优点：校园内绿化覆盖率高，有较多的树木、花草和绿化设施。2. 不足：部分区域的绿化状况较差，缺少灌木和草坪，部分树木生长不良。3. 建议：增加绿化面积，优化绿化布局，提高树木生长环境，定期进行绿化维护。
分析讨论：1. 校园绿化对于提高学生的学习和生活质量具有重要意义，有利于创造一个舒适的学习环境。2. 加强校园绿化建设是提高学校整体形象的重要途径，应引起学校、老师和同学们的高度重视。3. 定期进行绿化维护，确保校园绿化的持续发展。
通过这次调查，我们认识到校园绿化的重要性，希望学校能够采取措施，进一步优化校园绿化状况，让我们的学校更加美丽。