一、问题的提出
在当今社会，电子产品的普及率越来越高，尤其是电脑和手机游戏，受到越来越多小学生的喜爱。然而，关于小学生玩游戏的情况，社会上的争议却越来越多。一些家长认为小学生的主要任务是学习，他们上网纯粹是为了玩游戏，当然不好了！为了进一步了解小学上网往往是把时间用在哪里，我们对小学生上网频率，上网目的性，上网对小学生自身成长是否有益，上网所产生的作用与影响，以及对上网节制能力进行了情况了解。
二、调查方法
为了全面了解小学生玩游戏的情况，我们采用了多种调查方法。首先，通过上网、看报纸，了解现在小学生沉迷于网络的危害有多大。其次，通过对《小学生上网的调查问卷》和小学生对网络游戏的看法的统计，了解网络在同学眼中是什么地位。最后，通过与同学交谈，了解他们每天使用多长时间玩电脑，家长对此又是什么看法。
三、调查情况的资料整理
我们的调查涉及了学生因为游戏而导致的事、小学生上网频率、上网目的性、学生的家长对孩子上网的看法、孩子一天要上网多长时间等多个方面。具体内容如下：
1. 通过上网，看报纸，了解现在小学生沉迷于网络的危害有多大。
2. 通过对《小学生上网的调查问卷》和小学生对网络游戏的看法的统计，了解网络在同学眼中是什么地位。
3. 通过与同学交谈，调查的形势，了解他们每天使用多长时间玩电脑，家长对此又是什么看法。
四、调查结果分析
通过调查，我们发现大部分小学生每天上网时间较长，而且很多小学生沉迷于网络游戏，导致学习成绩下降，身体健康问题频发。针对这一现象，学校和家长应该加强对小学生的教育和引导，让他们养成良好的上网习惯，同时，游戏企业也应该负起社会责任，对游戏的年龄限制和防沉迷系统进行进一步的完善。
五、结论
小学生玩游戏是一个值得关注的问题，通过本次调查，我们了解了小学生上网的真实情况，也为我们提供了针对性的建议。希望家长、学校和社会共同努力，让小学生健康成长。