尊敬的领导，亲爱的同事们：
在这一年的教育教学工作中，我始终秉持着勤勤恳恳、踏踏实实的态度，认真履行自己的职责，不断努力提高自己的教育教学能力。现将我的年终总结报告如下：
一、思想品德方面
在教育教学工作中，我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面
1. 提高教学质量，关键是上好自己的课程。为了上好自己的课程，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
2. 积极参与课题研究
我校开展《小班化背景下小学英语课堂教学“人文评价”的研究》的课题研究已有一年多的时间了，在此期间，实验工作得到了教研室钱老师的指导和帮助，得到了学校领导的支持，得到了实验学生家长的支持。经过我们小学英语课题组3位成员的共同努力，本学期实验工作进展顺利，现将工作总结如下：
首先，设计评价印章为了更好的评价学生的点点滴滴进步，我们设计了体现不同等级的评价印章。其次，设计评价手册《成长的足迹》详细记录学生的学习过程。手册共分两大部分：一是挑战自我，二是才艺展示。评价手册在使用的过程中，我们根据需要已经进行了三次修改。第三，制作班级形成性评价表格对于一个有四十多位学生的班级，适时评价，并让每位学生快速及时地得到反馈信息，显然比较困难。为此，特制作班级形成性评价表，张贴于教室内。我们几位实验老师设计了不同风格的小组竞赛表。课题自开题至今日已经由课题的准备阶段过渡到实施阶段。我们通过课堂评价、作业评价、对学生的语言知识、语言能力、学习习惯、学习策略、学习方法、情感态度、价值观等多个方面进行了多种形式的评价，为我们的英语教学带来了一些变化：学生学习英语的兴趣比原先有所提高，有了更加良好的英语学习习惯。我们实验班学生在学习习惯、学习态度、学习成绩等几方面都明显好于其他班级学生。连续两年的期末考试，实验班的合格率、优秀率都高于其他班级。
三、工作成果与反思
在本学年的教育教学工作中，我能始终本着一切为了孩子的教育思想，踏踏实实地干好分内分外的每一项任务，认真履行了教学能手的义务与职责。同时，我也努力提高自己的教育教学能力，通过参加学校组织的各种培训活动，不断拓宽自己的知识面，提升自己的教育教学水平。
回顾过去的一年，我深感自己在教育教学工作中还有很多不足之处，需要不断学习和提高。在新的一年里，我将继续努力，以更严谨的态度、更高效的教学方法，为学生的成长贡献自己的力量。
感谢领导和同事们的关心与支持，期待在新的一年里与大家共同进步，为教育事业贡献自己的力量！
此致
敬礼！
小学英语老师
XXXX年XX月XX日