一、引言
随着我国社会经济的快速发展，教育问题逐渐成为人们关注的焦点。农村教育作为我国教育体系的重要组成部分，其发展状况直接关系到农村经济的发展和整个国家的提高。本报告通过对永州市某山区农村教育的调查，旨在了解当前农村教育的问题，并提出相应的解决措施。
二、调查时间及地点
本次调查时间为2011年8月5日至8月12日，地点位于永州市某山区。
三、调查目的
通过对永州市某山区农村教育情况的调查，初步反映当前农村孩子接受教育的生活和学习情况和当代大学生对农村教育的看法和建议，以及农村教育所面临的一些问题。
四、调查方式
本次调查以走访农村和小学为主，以问卷的形式进行抽样调查。走访的主要对象是村民和教师，问卷包含选择题和问答题，以选择题为主。
五、调查对象
此次调查的对象包括四所小学和几所中学。因很多家长外出打工，调查对象以老人和教师为主。
六、调查内容
本次调查主要走访当地农民家庭和当地学校，从村民和教师中获得了关于农村教育问题的第一手资料。从学生家长中了解到了他们对于农村教育的看法。
七、调查结果分析
调查发现，农村教育存在一些问题，如教育经费不足、学校负债严重等。这些问题不仅影响农村孩子接受教育，而且使农民对新知识的吸收和民主与法治的贯彻实行造成障碍。这些问题将成为农村教育的危机。
八、建议
针对调查结果，我们提出以下建议：
1. 增加农村教育经费投入，改善农村学校教学环境。
2. 提高农村教师待遇，吸引更多优秀人才到农村任教。
3. 加强农村师资力量，提高教师整体素质。
4. 加强农村教育与城市教育的互动，共享优质教育资源。
5. 推广教育公平理念，保障农村孩子接受高质量教育。
通过以上措施，我们有信心改善农村教育现状，为农村孩子创造更好的学习环境。
九、结论
本报告通过对永州市某山区农村教育的调查，发现当前农村教育存在一些问题。为了改善农村教育现状，我们提出了增加教育经费投入、提高教师待遇、加强师资力量、推广教育公平理念等建议。希望这些措施能够为农村教育的发展提供有力支持。