一、班级情况分析
开学初，幼儿从大班升入学前班，我们面临新的挑战。由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练。针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我们不仅需要教育他们做个好孩子，还要培养他们的团结友爱、良好习惯和健康心理、体魄、自理生活能力等。
二、严格班级管理，抓紧养成教育
我们认真贯彻“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟。我们不怕苦、不怕累、不怕难，不惜力，乐业、敬业，积极向上的精神状态。我们与家长建立了良好的沟通，得到了家长的支持和配合。
我们树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上、生活上关心爱护幼儿，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误。我们用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。
在游戏活动时，我们认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
三、班级工作成果
经过一学期的努力，孩子们的秩序感增强了，在日常教学和生活中形成了良好的生活学习习惯。家长和我们为了共同的目标也成为了朋友，在孩子们成长的每一步留下了爱的印记。
四、展望未来
在新的学期里，我们将继续努力，为孩子们的成长创造更好的条件。我们相信，在家长和老师的共同努力下，孩子们将在学前班度过一个美好的时光。