一、实习前的准备工作
1. 给学生开实习前的动员会，要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名教师的身份严格要求自己，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排两名专业教师负责实习期间的管理工作，要求教师与学生保持经常联系，不定期到各实习点检查指导。每个实习点安排一名学生负责人，加强学生的自我管理，互相监督。
2. 组织安排全面部署全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，动员全体员工，多方联系，千方百计安排学生实习，同时也充分利用学生的各种社会关系联系各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。
3. 制定实习工作计划为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的方案。
二、实习过程中的管理
1. 实习前的动员大会，使实习生明确了实习目的，提高了思想认识。
2. 严格控制实习数量，避免学生以分散实习为借口不实习。在文学院的严格控制下，20--级汉语言文学专业132名毕业生中仅有9名学生参加分散实习。
3. 保证实习指导工作，选派有经验的教师负责实习生的指导工作。在指导实习过程中实习教师严格请假手续，没有考试报名单、研究生复试单、正规医院开据的诊断证明不得学生随意请事假或者病假。
三、实习后的总结
1. 实习动员大会得到了院领导高度重视和有关部门的大力支持，在我系领导、班主任及全体教师的共同努力下，顺利完成了毕业生的毕业实习工作，并取得了较好的成绩。
2. 本次实习以全新的理念和良好的收效，受到广大师生的一致好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。
3. 实习期间，实习生既接受了教学实习、班主任工作实习，也进行了教育实习总结，实习报告《教育实习报告(一)》记录了实习期间的学习与成长。