一、工作总结
在市教育局、市教研室的正确引导下，我校在各项常规管理工作任务中取得了一定的成绩。现将工作总结如下：
1. 强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
2. 开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
3. 教师个人教学自查报告。教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
二、主要存在的问题
1. 课余时间，自学不够，学习的层次不高。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
2. 做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。
3. 与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4. 工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
三、改进措施
1. 加强自学，提高学习的层次。要适应时代的发展，不断提高自己的知识水平和教育教学能力。
2. 提高预见性，做好班级管理。在事情发生之前就要对学生进行教育，避免事情发生时的被动处理。
3. 加强与其他任课老师的沟通，争取大家的理解和支持。
4. 增强实践创新意识，不断提高教育教学水平。
通过以上反思和改进措施，我相信我们会在教育教学工作中取得更好的成绩，为全面提高教育教学质量，全面实施素质教育做出更大的贡献。