时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是帮大家整理的数学教师个人工作总结（精选43篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
首先，我想谈谈关于学生的兴趣问题。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，明白它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？我认为首先需要从学生的实际情况出发，了解他们的兴趣爱好，以此为切入点进行教学。同时，要注重培养学生的自主学习能力，让他们在学习过程中感受到成就感和乐趣。
其次，我想谈谈关于教学方面的问题。这个学期马上就要结束了，回想起来，可以说是忙碌，收获颇丰。总体来看，全体数学教师认真贯彻学校教育教学工作计划，转变思维，积极探索，改革教学。结合数学课堂教学的新思路、新思路，转变思路，积极探索，改革教学，取得了良好的效果。课程标准走进教师的心，走进课堂我们如何教数学？在教学方法、教学评价、教育价值观等多方面提出了许多新的要求。无疑，这是我们每个教师都必须重新思考的问题，以迎接这一挑战。课堂教学，师生互动，共同发展这个学期，我们每一位数学老师都是课堂教学实践者，为了为确保新课程标准的实施，我们将课堂教学视为有利于学生主动探索的数学学习环境，将学生在获取知识和技能的过程中充分发展自己的情感、态度和价值观的能力视为一次教学改革。基本指导思想。数学教学被视为师生互动、共同发展的过程。在教研组长的带领下，我们紧紧围绕新课程标准和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间内，根据本班学生的情况，深入了解教材、编写教案、讲课、讲课、自我评价；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲和完善精彩案例。实践表明，这种备课方式既考虑了课堂实际情况，又有助于教师优势互补，从而提高备课的整体水平。课前认真备课，写好教案，实施后，趁记忆犹新，复习、反思、写下自己在教学中的亲身经历或疏漏之处，写下学生在学习中的亮点或困惑。为教师提供最有价值的第一手资料。
最后，我想谈谈关于教师自身的问题。作为一名数学教师，我深知自己还有许多不足之处，需要不断学习和提高。我会继续努力，争取在教学工作中取得更好的成绩。
以上就是我的教学工作计划报告，希望大家能够提出宝贵的意见和建议，帮助我更好地开展教学工作。谢谢！