一、工作回顾
本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实初中部的各项德育工作及学校安全教育管理工作，并取得了必须成效。
首先，在德育处内部建设方面，我们作风正派、素质过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障。因此，我们利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素质。对德育干事的要求是时时刻刻注意自身的形象，注意自己的言行，在严格遵守学校教师行为规范的同时，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用来教育和影响学生。同时，我们明确职责，细致分工，除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教育外，每个学年组分别安排一名德育干事主管，配合学年组长做好学年组的全面德育管理工作，包括本年组的学生教育及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理，这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能直接体现德育干事的工作潜力和水平，同时更方便了对德育干事的岗位业绩考核。
其次，在班主任队伍建设方面，班主任是学校德育工作的中坚力量，班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分，因而班主任队伍的建设对学校的教育教学工作起着举足轻重的作用。我们加强班级组织队伍建设，切实提高管理水平，班组织的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质。我们定期召开班组织例会，及时总结一月以来班干部工作中的成绩，指出前一个阶段工作中存在的问题，布置下一个月的任务和工作要求，指导班干部在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导班级处理突发事件。同时，我们还及时检查班会课，班会课是班组织对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的作用。
再次，在加强班集体建设方面，我们班基本能做到有明确的班级奋斗目标，学生心中知晓目标，形成积极向上的班级氛围。我们制订了班级精细化管理方案、班级奋斗目标、班级公约等，在制订、实施过程中，班主任当好谋划者，走向后台，学生充当主角，自主管理，走向前台，变班主任一人操心为全体学生操心。
二、不足与反思
虽然我们在德育工作方面取得了一定的成绩，但也清楚地认识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创造性不够，德育工作思路还需进一步理清，还需加大学生心理健康教育力度，个人仍需加强学习，改善工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，仅有不断地从工作中吸取经验教训，弥补不足，才能体现提高，从而促进学校德育工作的不断完善。
展望未来，我们将以此为契机，继续努力，不断提高自己的业务水平，为我国的教育事业做出更大的贡献。