一、实验时间2022年9月15日
二、实验地点我国某大学物理实验室
三、小组成员组长：张伟鹏；组员：李丹、王博俊、赵秋阳、陈思宇、刘万雄、黄永平、孙佩文、占宇豪、王博俊
四、指导老师肖启艳老师
五、实验目的1. 学习并掌握水准仪的使用方法；2. 学习并掌握薄透镜焦距的测量方法；3. 提高实验操作技能和问题解决能力。
六、实验设备水准仪、水准尺、三脚架
七、实验内容本实验采用闭合路线水准测量法，通过测量已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程，从而得出薄透镜的焦距。
八、实验步骤1. 水准测量：（1）水准测量原理：利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
2. 焦距测量：（1）首先，我们需要在已知焦距的薄透镜上做出标记，然后将薄透镜放置在距离已知焦距一定的距离处，使用水准仪对准并读取水准尺上的数值，这个数值就是薄透镜的焦距。
九、实验中引起误差原因及解决方法1. 仪器误差：由于水准仪的精度、读数的准确度等因素，可能会引入仪器误差。解决方法是选择精度较高的合适仪器，并提高自身的测量水平。
2. 观测误差：由于观测者的技能、经验等因素，可能会引入观测误差。解决方法是通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
十、实验心得通过这次实验，我更加深入地理解了水准仪的使用和薄透镜焦距的测量方法，同时也提高了我的实验操作技能和问题解决能力。我认识到，理论联系实际是非常重要的，只有将所学的理论知识应用到实际中，才能真正理解和掌握它们。
以上就是我对的总结，希望对大家有所帮助。