一、目的（一）对六个调研小组的全体成员进行现场培训。（二）分析实地调研状况和预调研得到的一线资料。（三）进一步微调、完善调研方法与工具，为下一步实地调研打好基础。
二、预调研方法与资料为了预测调研的状况，及时发现调研资料的不足之处和培训参与调研人员的调研潜质，使他们熟悉调研过程，调研组首先进行了预调研工作。为了达到预调研的目的，预调研所采用的方法与资料是和正式调研一致的，主要包括三个方面：问卷调查、访谈和课堂观察与录像。
（一）问卷调查问卷调查包含五个方面的问卷：实习生问卷、实习学校学生问卷、实习学校主管教育实习校长问卷、实习学校指导教师问卷和语数外学科专业教师知识问卷（包括中学教师和师范生两种）。透过广泛的收集数据，和同类样本间与不一样样本间的横纵比较，研究分析此次教育实习的效果与存在的问题。
三、实习总结与体会在实习期间，我深刻地体会到了理论与实践的结合，通过实践，我对自己的专业有了更深入的理解和认识。在实习过程中，我遇到的困难和问题，以及通过自己的努力和团队协作解决的，都使我在专业能力和团队协作方面有了很大的提升。
四、不足与反思在实习过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如沟通能力的提升、独立解决问题的能力等。针对这些问题，我将在今后的学习和工作中努力提升自己，以更好地适应社会和岗位的需求。
五、展望通过这次实习，我对未来职业生涯有了更明确的规划，我将以此为契机，继续努力学习，提升自己的专业素养，以期在未来的工作中取得更好的成绩。
（此范文为范本，可以根据个人实习经历进行修改和补充。）