一、实习目的安排
教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1. 运用和检验教学成果
运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2. 了解和熟悉学校的运行
对师范类专业的本科生来说，实际能力的`培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
3. 提高教育教学能力
实习期间，我积极参与了学校的集体备课活动，与指导老师一起研究教学内容，探讨教学方法，不断提高自己的教育教学能力。
二、实习过程
在实习期间，我按照学校的要求，完成了教育实习的各项任务，主要包括：
1. 教学任务
在教育实习的三周内，我听取指导教师的课；写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。
2. 了解教师的工作安排并参与集体备课
了解教师的工作安排并参与集体备课，使我对学校的教育教学工作有了更深入的了解，为今后的教学工作打下了基础。
3. 提高教育教学能力
实习期间，我积极参与了学校的集体备课活动，与指导老师一起研究教学内容，探讨教学方法，不断提高自己的教育教学能力。
三、实习收获
通过这次实习，我提高了教育教学能力，了解了学校的运行，积累了宝贵的教学经验，为今后的教学工作打下了基础。同时，我也认识到了自己在教学方面的不足，需要在今后的学习和工作中不断努力提高。
四、展望未来
作为一名大学生教师，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学能力，为教育事业贡献自己的一份力量。